¿El autismo es una moda o la nueva epidemia que invade a nuestros niños?

En la actualidad y con los diferentes cambios que han existido debido a la evolución del pensamiento, el avancé tecnológico y las diferentes etapas que sobrellevaron al ser humano post pandemia, se ha manifestado una incesante indagación de los padres y el personal de salud sobre el comportamiento y el desarrollo de nuestros niños.

Colaboración especial de la Dra.  Alejandra Flores Aguilera  | IG @aaguilera1417  
Médico Especialista en Pediatría, avalada por el Consejo Méxicano de Pediatría.  Medico adscrito del  servicio de urgencias neurólogicas y  neuroquirúrgicas  del Hospital Pediatrico de Legaría. Profesor adjunto de la enseñanza de residencias médicas en Pediatría y Profesor adjunto de la enseñanza de la Escuela Superior de Medicina. 
​

Uno de los temas más mencionados y centrales en las  redes sociales, que ha causado gran preocupación en los padres de familia es  el denominado Autismo,  que pese a su furor no es un tema moderno ya que data de los años 40's  en donde personajes como Kaner y Asperger  ya tenían identificados  sus rasgos característicos que se orientaban principalmente a la dificultad de mantener relaciones interpersonales  y de  comunicación, es por eso que la palabra deriva del griegos autos (uno mismo)  e  ismos (proceso)  que textualmente significa  "el proceso de internarse en uno mismo"   que es algo con lo que viven  estos niños en  su día a día.

En los años posteriores se encontraron varios trastornos con similitudes, así como definiciones que solo llevaron a múltiples discordancias de lo que debe ser estrictamente parte o no de la enfermedad  y es por eso que se decide hasta el  año  2013 acuñar el término "espectro autista" para englobar  5 trastornos (autista, asperger, Rett, desintegrativo infantil, generalizado del desarrollo no especificado) así como  su enfoque genético.

​Con lo anteriormente descrito sabemos que el autismo se define según el DSM-5 como un  trastorno del desarrollo neurológico en dónde puede existir una neurovariabilidad y se  caracteriza por la deficiencia de reciprocidad e interacción social, tanto verbal  cómo no verbal, así como patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.

Establecido esto podemos identificar preponderantemente que realmente existe este padecimiento y que su incremento gradual en nuestra sociedad es debido a los cambios en los criterios, una pobre identificación, así como otras cuestiones de alteraciones neurobiológicas; esto repercute de una forma tan contundente teniendo una incidencia de  más de 5000 casos solo en  México y a nivel mundial se presenta alrededor de 1 en cada 160 niños, cifra que alarma aun más. Por lo tanto, existe el punto clave que determina el futuro de nuestros niños y eso es una identificación temprana; es ahí en donde nosotros como pediatras representamos la pauta de inicio para mejorar el pronóstico y su adecuada  inserción en la sociedad.

Las 10 principales banderas rojas que señalamos a los padres son:

1. Tu niño es capaz de mirarte, sonreír contigo, demuestra amor, y empatía a los demás.
2. Él logra identificar con el lenguaje no verbal cuando mamá y papá están tristes o enojados.
3. Cuando se encuentra en reuniones se mantiene aislado del resto sin tener el interés de establecer contacto con los demás.
4. Tiende a acomodar sus juguetes o mantenerlos alineados.
5. Él o ella no logra adaptarse a nuevos alimentos haciendo que sea el mismo todos los días.
6. Cuando recibe golpes fuertes o lesiones que pudiera presentar dolor él no lo manifiesta.
7. Le molesta el ruido o los sonidos demasiados fuertes.
8. Su lenguaje es pobre con respecto a otros niños de su edad.
9. El frecuentemente tiende a repetir las mismas palabras, sonidos o movimientos.
10. Notas que a pesar de que acude a la escuela no logra establecer un lenguaje fluido.

​
Si la respuesta es sí a más de tres puntos amerita una evaluación por parte del especialista ya que podemos detectar todas estas alteraciones, con pruebas básicas de desarrollo que en conjunto a los criterios establecidos nos permiten dar el diagnóstico y lograr mejorar notablemente la calidad de vida de tu hijo.

El tratamiento requiere un manejo multidisciplinario; hasta el momento no se ha observado que ningún fármaco ayude como tal a mejorar o curar la enfermedad; por lo cual el tratamiento principal se basa en la psicoterapia que ha comprobado una mayor eficacia ya que tiene más efectos favorables sobre el desarrollo social que es lo que más relevancia tiene para esta enfermedad  ya que permite mejorar la calidad de vida del niño.

Por eso te invito a que el  próximo 2 de abril oficialmente el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo contribuyas y difundas un poco  de esta patología para su detección oportuna, pero aún más  relevante es  expandir la cultura de que  acudir con el pediatra no es  solo cuando tu hijo, sobrino, primo o conocido se encuentro  enfermo si no con una cita continua desde el nacimiento hasta los 18 años  que te  permita verlo crecer sano y feliz.

Colaboración especial de la Dra.  Alejandra Flores Aguilera  | IG @aaguilera1417  
Médico Especialista en Pediatría, avalada por el Consejo Méxicano de Pediatría.  Medico adscrito del  servicio de urgencias neurólogicas y  neuroquirúrgicas  del Hospital Pediatrico de Legaría. Profesor adjunto de la enseñanza de residencias médicas en Pediatría y Profesor adjunto de la enseñanza de la Escuela Superior de Medicina. 


Texto: Dra. Alejandra Flores Aguilera 
Imágenes: Bloody Pie
Edición: Bloody Pie  Editorial
Derechos Reservados  2023